今天在给朋友留言的时候不知不觉的用上了班门弄斧这个成语，也是出自内心的，因为她是个很优秀的女人，什么都比我强。可是，过后我不免深思，“班门”前就不能“弄斧”吗？
我想假如没有班门弄斧的精神，我们哪里会知道宇宙中地球是饶着太阳转的呢？那我们永远还停在托勒密的地心说里，那么哥白尼的日心说也永远不可能存在；那两个铁球同时落地的经典的现象就不可能被人们看到，那亚里斯多德的错误理论就会一直被人们当成真理。说来，很多科学成就都因为敢于班门弄斧的精神，也就是一种敢于质疑的精神。质疑真的得需要勇气，更需要有丰富的知识根底。真理在疑问中诞生，科技在疑问中发展，社会在疑问中进步，人们的思想在疑问中开放，人生的价值也在一个又一个的疑问的解答中得升华，人生的意义也在一个又一个的疑问中显现。
我们都应该敢于质疑，要敢于接受质疑。人无完人，在任何领域都不可能永远的正确和完美，接受质疑，实际上就是敢于承认自己的不足。人都有虚荣心，要承认自己的不足还真的需要勇气，也只有有了这种勇气，才有可能不段提高自己，完善自己。
在父母的眼中，孩子永远是不懂事的。许不知，孩子在12、13岁的时候，思维就比较成熟了，他们有思想，很多想法还很现代，他们处理问题的手段有时候还真的很不一般。作为父母，当你们遇到棘手的问题的时候，你们也不妨听听孩子的见解，也许，你会有意外的收获；当你们的孩子指出你们在做事或处理问题的不足的时候，你们别觉得孩子能够想到而自己却没有想到而觉得没有面子，就以父母的威严无情的抹杀孩子的见解。敢于接受孩子的质疑，不仅能够提高孩子的素质，而且能够更好的和孩子沟通，益处真的不少。
作为老师，在学生面前总好似至高无上的，老师也就习惯了这种身份，总是觉得自己的永远是正确的，自己的解题方法永远是最好的。我也见过好多老师，当有学生提出更好的解法的时候，总是找个种理由拒绝学生的方法；还有一些老师，在课堂上偶尔因为口误和手误出现了错误，有学生指出来，他们不但不肯定学生，鼓励学生的这种敢于质疑的精神，反而无端的指责学生心思不用在正事上；还有的老师，以老买老，平时很少学习，知识不更新，学生提出来的新东西他不但不接受，反而职责学生，一言否定学生。其实，老师也是人，怎么能够保证不出差错了？怎么能够说什么都知道呢？我就觉得，老师不是靠身份，也不是靠威严来征服学生，而是靠自身的魅力，其中应该包括接受学生意见，敢于正视自己的缺点和不足的精神。
如果你是领导或者老板，你更应该广纳良言。
我们都学着班门弄斧，也别打击别人班门弄斧。